为进一步提高我院人才培养质量，营造奋发向上、积极进取的良好学习氛围，树立优良学风，构建文明校园，我院将于2023年3-4月组织开展“学风建设月”主题活动。本次“学风建设月”活动依托《bat365在线平台关于在全校开展以“开学第一课”为重点2023年春季学期系列教育引导活动工作方案》，以实现学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以日常行为养成为基础，营造良好的育人环境与学习氛围。现在将“学风建设月”有关事项通知如下：

一、活动时间

2023年3-4月

二、活动主题

“力”创优良学风，“建”行好学力行

三、活动内容

（一）2022-2023学年第一学期专业课的学业辅导授课

活动时间：2-3月

参与对象：专业课授课教师、学生

活动内容：针对2022-2023学年第一学期挂科同学数量较多的课程进行初步统计，根据统计结果招募学业辅导专业课教师，对接学生和辅导教师的空余时间安排线上或者线下的学业辅导课程，帮助学业困难学生巩固课程重难点，助力挂科学生通过重补考。

提交成果：活动推送，给授课教师颁发聘书、重补考后学生通过情况的数据分析等。

（二）年级特色学风建设活动创建

活动时间：3-4月

参与对象：各年级全日制本科生

活动内容：各年级针对本年级学生学业情况、成绩横向纵向相关数据分析报告，结合年级实际情况开展职业生涯规划和就业升学动员主题班会、构建班级学习帮扶小组、学业困难学生深度访谈等系列学风建设工作。

提交成果：各年级针对学风建设活动创建工作出最少一篇相关推送。

（三）亮剑讲堂

活动时间：3-4月

参与对象：青年教师、校友、学生

活动内容：邀请优秀青年教师、优秀毕业校友、优秀朋辈榜样作为报告人进行讲座，利用榜样力量在低年级学生中加强专业认同感，提前进行职业生涯规划；在高年级学生中加强就业指导和考研保研经验分享，提高就业升学率。

提交成果：活动推送，学生学习心得，为报告人颁发聘书。

（四）学习打卡活动

活动时间：3-4月

参与对象：力建学院全日制本科生和研究生

活动内容：为培养学生学习的主动坚持性，在我院“校园打卡挑战”活动设置学习打卡专栏，打卡内容分日常学习的科目、四六级词汇、考研打卡、考研复试准备等多种形式的学习，建立学习交流圈，学院根据打卡情况评审得出获奖学生名单。

提交成果：活动推送，良好学习习惯分享。

（五）阅读打卡活动

活动时间：3-4月

参与对象：力建学院全日制本科生和研究生

活动内容：为培养学生在线上学习的主动坚持性，在我院“校园打卡挑战”活动设置阅读打卡专栏，即“阅读最喜欢的一本书”，参加学生在打卡平台分享读书笔记、学习心得，学院根据打卡情况评审得出获奖学生名单。

提交成果：活动推送，优秀书单和读书笔记分享。

（六）最强笔记大赛

活动时间：4月

参与对象：力建学院全日制本科生和研究生

活动内容：为引导学生掌握正确有效的笔记方法，尤其是提高学生课堂听课效率，组织“第七届‘至善杯’最强笔记大赛”，学生将本学期开学后的笔记整理成pdf文档进行参赛。学院组织线上、线下评审得出获奖学生名单。

提交成果：活动推送，优秀作品分享。

（七）朋辈领航讲师团

活动时间：4月

参与对象：力建学院全日制本科生

活动内容：组建学习成绩优异、科研竞赛经历丰富、在年级推荐和学生自荐的基础上择优形成朋辈领航讲师团。团队成员将通过集中宣讲、分专业指导、线上一对一交流等形式，持续从学生期末考试、四六级备考、考研深造等方面为同学们提供服务，为同学们学习、考研、就业提供坚实的朋辈力量。

提交成果：活动推送，朋辈领航讲师团队搭建。

（八）学风建设研讨会

活动时间：4月

参与对象：院领导、系（中心）分管本科教学主任、班主任、辅导员

活动内容：通过对年级学生学业情况、学院学业辅导工作开展情况进行汇报讨论，学院领导对于学院各年级学生的学风建设工作做出指导，形成学工和教学的合力，同时构建“双导并驱”、系主任、班主任四个抓手提升学生学习主动性。

提交成果：活动推送，各年级学业分析报告。

四、工作要求

1.各系（中心）、年级应高度重视，积极做好“学风建设月”活动的宣传工作，配合完成相关活动。

2.学风建设月系列活动结束后，各年级应撰写年级学业分析报告，学院“好学至善”学业辅导工作室应撰写工作总结报告，完成活动的宣传推送，多维度多视角采集活动成果。

3.本通知所列活动为重点组织的活动，各年级在积极引导学生参与上述活动的同时，还应结合本年级实际，适时开展围绕主题的其他相关活动。

如有疑问，请联系“好学至善”学业辅导工作室。联系人：何芬；联系电话：62331737，邮箱：202024@cumtb.edu.cn。

特此通知。

bat365在线平台

2023年3月10日