2022年11月19日，我院在沙河校区工程力学实验中心以学校“第四届实验室安全文化月”为契机，开展实验室操作规程（SOP）比拼活动，旨在持续深入推进实验室安全文化教育，促进师生牢固树立安全意识，努力践行实验室良好操作规范。竞赛依据高等学校工程力学相关专业大学生基本实验技能的要求，重点考察学生的实验动手能力，主要涉及金属材料室温拉伸实验和室温压缩实验中的基础知识和基本实验技能，重点围绕操作技能、分析计算能力和综合分析等方面设计竞赛内容。本次竞赛由两部分组成，学生在通过实验室安全知识考核后，方可进入实验操作技能比拼环节。

两校区学生踊跃报名参与比拼活动。比赛中，参赛选手精神饱满，认真专注，有条不紊地运用专业知识分析实验题目，制定实验方法，进行各项操作：测量低碳钢和铸铁的尺寸、调试设备、安装试件及操作实验设备等；观察实验过程中两种材料的差异，对比分析实验数据，撰写实验报告。整个比赛过程中我院学子态度严谨，操作流畅，充分展现了较高实验操作技能水平、踏实的学习风气和务实求真的科研精神。

（实验教师讲解基本操作规程）

（参赛学生认真测量实验数据）

（参赛学生实际操作实验设备）

赛后，有参赛选手表示，通过此次比赛掌握了实验室安全知识和科研仪器的操作规范，对工程力学课程中抽象的理论知识有了更深的理解，同时也察觉到自己的不足，如对于实验设计的不精通、数据测量不精准及误差分析等，这将促使自己在以后的实验动手中会更加严谨、认真。

工程力学作为典型的技术基础学科，不仅与力学密切相关，而又紧密联系于广泛的工程实际。通过开展本次比赛“以赛促学，以赛促教”，学生切实感受到安全实验、规避隐患和操作规范的重要性，绷紧安全心弦，实现由“要我安全”向“我要安全”的自然转变。本次活动为我院创新实验室安全教育提供了良好的思路，也为后续学生参加相关专业比赛奠定了坚实的基础。今后我院将继续推进实验教学改革，不断提高人才培养质量和水平。